В ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» психолог Сахабидинова И. Ю. и специалист по реабилитационной работе Савченко А. Д. провели занятие по финансовой грамотности для детей, посещающих ГКП. 
Формирование финансовой грамотности приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящей личности. 
В дошкольном возрасте закладываются не только основы финансовой грамотности, но и стимулы к познанию и образованию на протяжении всей жизни. 

Песочная терапия для детей дошкольного возраста - это игра, детская фантазия, творческий процесс, подкрепленные небольшим жизненным опытом и бессознательным отражением действительности. 

Главное достоинство метода в том, что ребёнку предоставляется возможность строить свой личный мир в трёхмерном пространстве,  ощущая себя его творцом. 

Занятия с элементами песочной терапии, проводимые психологом Ердакий И. А., направлены на развитие мелкой моторики,  механизмов мышления, способов выражения чувств, эмоций,коррекции страхов, развитие саморегуляции поведения.

Мамы, участники проекта "Мамино Время" ГБУ СО МО "КЦСОиР "Коломенский"", совместно с детьми под руководством специалиста Мартыновой Натальи Владимировны ответили на 50 вопросов Всероссийской семейной  викторины "Время героев" в рамках проекта "ПЕРВЫЕ в журнале "Агрегатор Счастья"" БФ "Благо Дари Миру". Вооружившись телефонами и знаниями, участники викторины показали свои познания в разных областях: культуре, архитектуре, медицине, спорте, истории, живописи, космосе.

В ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» логопед Хворостова В.В.  провела ряд консультаций с родителями на тему «Артикуляционная гимнастика дома».  
 Целью консультаций было знакомство родителей с особенностями и основными приемами проведения артикуляционной гимнастики в домашних условиях. Родителям были даны основные рекомендации по проведению упражнений дома, было рассказано об организации домашних занятий. В конце каждой консультации мамам была предложена небольшая практическая работа по самостоятельному выполнению упражнений.

Очень важно формировать у детей адекватные знания и представления о мире, а также способствовать интеграции ребенка в социум. 
В ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» специалист по реабилитационной работе Савченко А. Д. провела занятия направленное на ознакомление с окружающим миром. 
В ходе занятия у детей:
 ⁃ расширились знания об овощах и фруктах, а также о местах, где их выращивают;
 ⁃ расширилось и углубилось  представление детей о пользе фруктов для здоровья человека;
 ⁃ закрепились такие понятия, как «цвет» и «форма».

Участники проекта "Мамино Время" ГБУ СО МО "КЦСОиР "Коломенский"" продолжают заниматься нейрографикой, отрабатывая уже известные алгоритмы и знакомятся с новыми. 
На оффлайн и онлайн занятиях каждая мама учится правильно формулировать свои желания, работать над сглаживанием острых проблем.

В рамках проекта "МАМИНО ВРЕМЯ" в ГБУ СО МО " КЦСОиР"Коломенский" специалистом по адаптивной физической культуре Наумовой С.В. регулярно проводяться занятия для мам по МЕХАНОТЕРАПИИ.
Механотерапия - это одно из  направлений физической реабилитации с применением тренажеров.
Механотерапия является важной составляющей физической реабилитации благодаря её тонизирующему и трофическому воздействию на опорно-двигательный аппарат человека, формированию функциональных компенсаций, нормализации функциональной целостности и деятельности организма.

Сегодня воспитанники отделения милосердия приняли участие в областном мероприятии "Весенний переполох"в фуд холл "Стачка" г.Орехово-Зуево.

Получатели социальных услуг, проходящие комплексную реабилитацию в стационарных отделениях РДИ и ДОВЗ на базе ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» посетили Школу ремесел, где для них организовали интерактивную программу "Волшебный сундучок".

На базе стационарных отделений РДИ и ДОВЗ ГБУСО МО «КЦСОР «Коломенский» логопед Яковлева Татьяна Андреевна проводит занятие по автоматизации звука «РЬ» с помощью корректурных проб. Корректурные пробы - это замечательный материал не только для развития усидчивости детей, но и для зрительного внимания, памяти, а так же подходит для автоматизации звуков. С помощью данного задания ребенок учится не просто слушать звук, а слышать его!