С детьми 3-5 лет мы готовим угощение для кукол, лепим из формочек, разыгрываем "песочные сказки" с вылепленными животными, учимся их считать, играем с ними в прятки, воспитываем аккуратность (не разбрасывать, убирать за собой). Дети знакомятся с геометрическими формами, учатся сравнивать их по величине. С детьми от 5-8 лет мы выполняем более сложные задания: лепим фигуры животных и людей без формочек - руками, украшая их мелкими деталями - глазами, пуговицами... Сюжетные объёмные картинки из песка украшаются заборчиком из счётного материала и солнышком с лучами (причём, цвета палочек можно чередовать по цвету, для развития внимания). Здесь очень кстати оказываются и мелкие игрушки из "киндеров". Выполняем поделки и узоры комбинированным способом. С 6 лет, при подготовке к школе, на песочном поле, можно выполнять задания по типу "Корректурная проба", этот этап может предшествовать заданию в тетрадях. Выделяют и такой метод игр с кинетическим песком, как самостоятельно организованная деятельность. Этот вид игр для психолога оказывается очень диагностичным, т.е. способен раскрыть некоторые внутренние переживания и проблемы ребёнка. Тут же, в форме игры, мы можем часть своих страхов и тревог "проиграть" избавиться от них пятью, известными психологам способами). Вот такой он, волшебный, "кинетический песок"...